试析高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略

• 作者: 栗祥海
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 物理学
• 关键词: 高中物理 抽象思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

学生思维能力的高低以及思维水平的拓展,很大程度上决定了学生能否取得学业和未来事业中的成功。高中阶段是培养学生抽象思维的最佳阶段。在高中物理课堂教学中,教师更应当将提高和拓展学生抽象思维能力视为课堂的难点和重点。为了能够在高中物理课堂教学中提升和拓展学生的抽象思维能力,笔者尝试了一些方法和策略,旨在促进学生抽象思维能力的拓展和发展。

作者信息

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1	栗祥海		1	0	0.0	0.0