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摘要:
目的:探析健康教育在儿科护理中的应用是否有效果及效果如何.方法:随机选取300个患儿作为护理对象,将这300个护理对象分为两组,一组在护理过程中增加健康教育内容,另一组采用常规护理方法,以10个月为观察期限,10个月之后分别对两组护理对象进行各项指标检查、对比,同时对新生儿家长对于健康教育的看法进行汇集.结论:健康教育在儿科护理中的应用,有助于新生儿智力的健康发展,同时也有利于提高家长对护理方的满意度,有助于推动健康教育知识的普及发展.
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文献信息
篇名 儿科护理中健康教育的应用探究
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 儿科护理 护理人员 健康教育 应用
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号 R
字数 3369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-8439.2018.21.321
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1 周志红 21 94 6.0 9.0
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饮食保健
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2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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