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摘要:
以广东理工学院应用型风景园林专业《园林树木学》课程为例,提出一种课程创新教学建设方法.从城市背景、提出"双原子"模型教学体系、基于岭南地域风格的课程教学、构建核心树种应用平台、利用知识体系提升学生风景园林规划能力5个方面研究了院校在《园林树木学》课程上的创新思路和方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 实践应用视域下《园林树木学》课程创新教学建设研究
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 园林树木学 "双原子"模型教学体系 岭南地域 实践教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号
字数 2808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鹏 21 7 1.0 1.0
2 王金歌 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
园林树木学
"双原子"模型教学体系
岭南地域
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
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