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摘要:
针对当前农村小学数学课堂教学中存在的问题进行分析,突出表现在数学课堂教学模式单一,学生个体差异关注不足等方面,且提出农村小学数学课堂教学的发展建议.在教育理念创新、教育模式创新的基础上,为农村小学生带来全新的课程学习体验,对学生综合能力的增强,数学教学质量的提升等均能够产生重要影响.
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文献信息
篇名 农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 农村小学 数学课堂教学 学生 数学教师
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G623.5
字数 3541字 语种 中文
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