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游戏化背景下幼师角色重塑
游戏化背景下幼师角色重塑
作者:
冯雅静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程游戏化背景
幼儿园
幼师角色
摘要:
幼儿教育是我国教育体系中最为关键的环节.现阶段,幼儿园课程游戏化改革不断深入,为幼儿园教育发展起到了良好的促进作用.在课程游戏化背景中,如何正确的进行教师角色定位,是发挥课程游戏化改革作用的重要因素.本文首先对幼儿园课程游戏化改革的必要性进行分析,然后提出课程游戏化背景下幼儿教师角色定位思考,希望能够给同仁提供参考.
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文献信息
篇名
游戏化背景下幼师角色重塑
来源期刊
教育
学科
关键词
课程游戏化背景
幼儿园
幼师角色
年,卷(期)
2018,(39)
所属期刊栏目
实录
研究方向
页码范围
91-92
页数
2页
分类号
字数
2938字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
冯雅静
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幼儿园
幼师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育
主办单位:
山西出版传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2413
CN:
14-1331/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号:
80-475
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
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