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摘要:
政治教学中渗透时政教育既是丰富教学内容的辅助手段更是面向高考适应高考的要求。利用各种媒体搜集整理时事资料,精心 选择适当的时政内容,将其巧妙渗透到政治课程的教学之中,能够丰富教学内容、激发学生学习兴趣、优化课程教学效果、推动教学互动, 实现增长知识、培养能力、提高觉悟的教学目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论政治教学中的时政因素的运用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 时政 政治教学 激发兴趣 互动
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0069-0069
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
时政
政治教学
激发兴趣
互动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
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0
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