培智学校如何推行岭南文化 ——以广东省广州市海珠区启能学校艺术展演活动为例

• 作者: 李彩珍 陈瀚凌 黄健发
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 培智学校 智力障碍学生 岭南文化 艺术展演 班级教学
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G76
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.28.069

摘要

在培智学校中推行岭南文化教育有其重要的意义,但要充分发挥其教育实效,需要从智力障碍学生身心特点出发进行思考.文章案例从功能性角度明确推行岭南文化教育的意义和目标,整合学校艺术展演活动与班级主题教学,共同研讨,选择合适的内容,然后分部门开展活动,家校合作,共同实施教学,共同推进岭南文化教育和日常教学的融合,具有一定的成效和参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄健发		3	0	0.0	0.0
2	陈瀚凌		2	0	0.0	0.0
3	李彩珍		1	0	0.0	0.0