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摘要:
在小学数学教学中,几何知识的学习占据了很大的比例,它对于辅助学生树立空间观念、形成抽象逻辑思维具有重要的意义.而几何知识有些是非常抽象和不好理解的,此时,我们不妨在课堂中加入新型媒介——多媒体课件,利用动静结合的方式,以及生动有趣的画面、声音等因素辅助课堂教学,为小学生树立空间意识打下良好的基础.
内容分析
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文献信息
篇名 加入新型媒介树立空间意识——以小学数学教学为例
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 几何知识 空间观念 多媒体课件
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G622
字数 2090字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
几何知识
空间观念
多媒体课件
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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