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摘要:
网络信息化时代的到来使得微课教学方式成为了当前各个学科教学的主流趋势,不但增加了教学的灵活性和有效性,还激发了 学生的自主学习兴趣引导学生养成了自主学习的习惯,对学生核心素质的提升有着十分积极的影响作用。音乐作为小学艺术教育的重点学 科,其教学有利于学生审美能力的提升以及积极向上情感精神的确立,随着素质教育理念的深入音乐学科的比重也随之上升,为构建高效 的小学音乐课堂,促进学生音乐核心素养的提升,微课在小学音乐课堂教学中应用开来。
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文献信息
篇名 论微课在小学音乐课堂教学中的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 微课 小学音乐 课堂教学 具体应用
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0061-0061
页数 1页 分类号 C
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1 李霞 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学音乐
课堂教学
具体应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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