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原文服务方: 新课程       
摘要:
针对小学信息技术课堂渗透品格教育中慕课的介入进行研究分析,首先分析慕课教育的形式,结合慕课教学形式对小学信息技术课堂渗透品格教育进行创新,其次分析了慕课教学形式下,小学信息技术课堂渗透品格教育中存在的问题,最后对慕课介入的具体方法进行了阐述,目的在于更好地推动小学信息技术课堂渗透品格教育的发展,提高教育质量.
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内涵
途径
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慕课
信息技术教学
结合点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学信息技术课堂渗透品格教育——“慕课”的介入
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术 课堂渗透品格教育 慕课介入 具体应用
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
课堂渗透品格教育
慕课介入
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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