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如何在小学信息技术课堂渗透品格教育——“慕课”的介入
如何在小学信息技术课堂渗透品格教育——“慕课”的介入
作者:
李计绸
原文服务方:
新课程
小学信息技术
课堂渗透品格教育
慕课介入
具体应用
摘要:
针对小学信息技术课堂渗透品格教育中慕课的介入进行研究分析,首先分析慕课教育的形式,结合慕课教学形式对小学信息技术课堂渗透品格教育进行创新,其次分析了慕课教学形式下,小学信息技术课堂渗透品格教育中存在的问题,最后对慕课介入的具体方法进行了阐述,目的在于更好地推动小学信息技术课堂渗透品格教育的发展,提高教育质量.
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内涵
途径
如何在小学信息技术教学中渗透思想品德教育
小学
信息技术
思想品德
基于慕课理念的高中信息技术课程教学
慕课
信息技术教学
结合点
内容分析
文献信息
版权信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
如何在小学信息技术课堂渗透品格教育——“慕课”的介入
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学信息技术
课堂渗透品格教育
慕课介入
具体应用
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
教育技术1
研究方向
页码范围
156-157
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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小学信息技术
课堂渗透品格教育
慕课介入
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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