初中物理如何培养学生实验探究的技能

• 作者: 郎事成
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 培养 实验探究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 0060-0060
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

物理作为一门自然科学范畴内的学科,实验方法在众多研究方法中居于首要地位。实验方法之所以如此重要,就在于这种方法 能使实验者在理想环境下验证、探究自己的假设,即使环境并不是十分理想,实验者通常也能借助一些其他手段来平衡或者规避实验误差, 在严格的控制条件下观察实验结果,这种条件下实验结果表现出来的现象是值得信服的,而且可以重复进行,以使其他人能够在相同的条 件下验证实验者得到的结果。实验方法的功能非常强大,使用价值也很高,如何使初中阶段的学生们能比较熟练的掌握实验技巧,提升实 验探究的能力,是值得每一个教育工作者去深入探究的事情。相对于其他学科,物理是更加需要学生具备实验探究能力的,只有具备了熟 练的实验技法,才能学好物理,用好物理。

作者信息

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1	郎事成		1	0	0.0	0.0