作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学作为一门自然科学,在教学过程中主要就是基于实验以及与其他学科渗透的方式开展教学,是现阶段高中教学的重要内容。化学实验课程在高中化学教学中有着重要的作用,可以充分的培养学生的科学素养、实践能力以及探究能力,对于学生今后的学习与发展有着积极的作用。对此,文章主要对高中化学实验课程中学生探究能力培养的方式与手段进行了简单的探究分析。
推荐文章
高中化学教学中培养学生探究能力的策略分析
小组探究
自主探究
培养策略
高中化学实验教学中培养学生创新能力的策略
高中化学
实验教学
学生
创新能力
培养策略
高中化学实验教学中如何培养学生的科学探究能力
高中化学
实验教学
科学探究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学实验课关注学生探究能力培养的策略分析
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中化学 实验课 探究能力培养 策略分析
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许磊 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验课
探究能力培养
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导