情境教学法在基础西班牙语教学中的应用

• 作者: 包薪韵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 基础西班牙语 意义 应用 问题
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.043

摘要

情景教学法是当前教育教学中经常使用的一种教学方法,其主要指的是通过真实或者虚拟情境创设的方式来进行教学的方法,可以帮助学生更好地理解教学内容,并且有助于学生将所学知识应用于实践生活,可有效改善学生的学习质量,提高教学的有效性.但是从当前我国基础西班牙语的教学现状来看,教师采用的教学方法还有待改善,情境教学法在教学中的应用也还存在较多的不足.因此,本文就情境教学法的有关内容以及情境教学法在基础西班牙语教学中的应用问题进行了简要的分析和探讨.