还提问本真创高效课堂——初中英语课堂提问实效性的实践研究

• 作者: 牛善明
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 课堂提问 实效性 初中 课堂教学内容 课堂教学效率 英语教师 中学生
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（40）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

初中英语课堂提问环节的设置是初中英语课堂教学内容之一，是学生与教师进行有效互动的重要途径。目前，初中英语课堂中提问互动缺失，互动的目的只限于表面形式，对学生的英语学习没有明显帮助。因此，初中英语教师应当重视课堂提问环节。通过课堂提问环节的设计，增加与学生之间的交流．帮助学生巩固英语知识，充分调动学生学习英语的主动性，让学生学会通过问题学〉-7英语知识。促进初中英语课堂提问实效性的增强，全面提升初中学生英语素质。高效的课堂提问，能够提高初中英语课堂教学效率，为初中英语课堂改革提供新思路。

作者信息

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