新媒体背景下的作曲教学模式探究

• 作者: 于洪晨
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 新媒体 作曲 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.20.057

摘要

随着信息技术的发展和计算机设备的普及,新媒体为音乐教育提供了更广阔的平台,传统的作曲教学结合新媒体技术更加趋向多元化.新媒体使得作曲教学和音乐交流变得更加方便快捷,但是也同样给作曲教学模式提出了新的研究课题.本文将针对新媒体背景下作曲教学模式进行探究,并结合笔者对新媒体技术和作曲教学的理解谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洪晨	吉林大学艺术学院	4	1	1.0	1.0