初中道德与法治有效教学策略探究

• 作者: 柴文达
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 道德与法治 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

伴随着新课程改革的推行与实施,以及当今社会的发展和变革,对初中教育越来越重视,尤其是能够提高学生道德品质,健全 学生品格与人格的道德与法治学科,并根据当前学生日常行为与课堂教学现状,对教师提出了更高的教学要求。在教学中,教师要改进教 学方法,坚持“以人为本”的教育原则,重视学生主体地位与个体差异,运用符合学生成长规律的方法进行授课,在增强学生参与意识的 同时,还可以提高教育效果,最终实现教学目标。本文对初中道德与法治有效教学策略进行探究。

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1	柴文达		1	0	0.0	0.0