用“轮流日记”提升学生作文水平策略

• 作者: 兰静宁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 轮流日记 作文水平 策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

轮流日记的方式可以有效地提升学生写作兴趣,从而能够极大地提升其写作水平.当然目前的轮流日记还需要进一步完善,只有这样才能够真正帮助学生热爱写作,细心观察生活,进而不断提升自身的表达能力和习作能力.基于这样的出发点,从介绍当前轮流日记的基本含义入手,然后对如何更好地提升轮流日记的效果提出了一些建议,主要包括建设日记清单、进行日记讲评、加强日记的相互交流,这将能够极大地提升学生的写作兴趣,也使得轮流日记可以发挥其应有的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰静宁		1	0	0.0	0.0