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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改实施以后,我国的教学领域进行了多方面的改革,小学语文教学也在这样的潮流中进行了多方面的优化,但是实际的教学却缺乏一定的时效性,尤其体现在对新时期学生思想和学习模式的忽略上,因而难以取得良好的教学效果.主要研究了如何开展具有时效性的小学语文教学模式,并提出了相应的开展办法.
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文献信息
篇名 浅谈如何开展时效性的小学语文教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 时效性 学生
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 后插132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨润红 6 1 1.0 1.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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