新课程背景下小学语文文本解读策略的初探

• 作者: 牟海娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程改革 小学语文 文本解读 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 后插48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革这一大背景下,为了让我国的教育事业蓬勃发展,要求教育工作者要不断地革新自己的教育理念,时常变换教学方式和教学方法,让课堂教学模式不再单一化,而是新颖化和多样化.所以,新课程改革视域下的小学语文教学,要求语文教育工作者要以文本为切入点,并在文本解读上进行钻研和探究,俗话说:“研读教材是语文教师的第一基本功.”因此,研读文本的重要性可见一斑.然而,如何高效地解读语文文本呢？就新课程改革背景下的小学语文文本解读的策略进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟海娜		1	1	1.0	1.0