作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗是我国最要的文化瑰宝,经过几千年历史文化的积淀.作为小学生,学生中华民族如此高深的文学知识存在一定的困难性,"以画解诗"教学方式在古诗教学中的运用可以很好地调动起学生地学习兴趣,让古诗地学生不再枯燥无味,为古诗的意境画上绚丽的色彩.同时也让学生更加期待学习古诗,对古诗的理解也可以更加的深入.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以画之美解诗之境——浅谈小学古诗教学中"以画解诗"教学方法
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 以画解诗 想象 意境 兴趣
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1626字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以画解诗
想象
意境
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
论文1v1指导