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摘要:
新课程语文教学倡导学生用自己的感官来感知生活的丰富多彩,鼓励他们写出思想健康、富有个性、勇于创新的文章。写作教学需要以教材文本为学习模仿载体,以其中的主题思想、写作技巧、语言风格等作为学习感悟载体,倡导学生用自己的感官去捕捉对人生生活等方面的独特感受。同时,积极倡导学生自主拟题,让学生在写作实践中学会写作,从而提高写作水平。
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文献信息
篇名 谈初中语文写作能力的培养策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 写作能力 培养策略 初中语文 语文教学 思想健康 勇于创新 教材文本 教学需要
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 洛桑加措 6 1 1.0 1.0
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培养策略
初中语文
语文教学
思想健康
勇于创新
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教学需要
研究起点
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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