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原文服务方: 新课程       
摘要:
对于小学语文课堂教学来说,阅读教学始终是教学的重要环节,也是学生获得语文知识、提升语文技能的重要途径,随着时代的进步和教育事业的发展,新课程标准对小学语文阅读教学提出的标准也在逐渐提高.尤其是对于农村小学来说,因为农村小学生在地域、教学资源等方面的差异,接触的阅读面较窄,阅读量较小,这在极大程度上阻碍了我国农村小学语文阅读教学的开展.所以,作为一名小学语文教师,就更要采取多种措施,强化小学语文阅读教学了.
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阅读教学
策略研究
小学语文阅读教学研究
小学语文
阅读
教学
研究
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文献信息
篇名 农村小学语文开展阅读教学研究策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 后插44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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