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摘要:
生本理念是当前课程教学改革所提出的一项创新型教育理念,这就要求教师在对学生开展课堂教学的时候,必须要改变传统应试思维所带来的局限性,积极利用多种教学手法小学生开展创新性的知识讲解,努力在课堂教学中拓展学生的学科视野.所以,体育教师在对小学生开展课堂教学的时候,十分重视营造课程教育所呈现的趣味性,通过实施趣味体育课程教育,可以让小学生以更高的精神姿态参与到体育知识认知中.本文基于生本理念所提出的各项需求,分析当前体育教师给小学生创造趣味教学的途径.
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文献信息
篇名 生本理念下小学体育趣味教学
来源期刊 运动 学科 教育
关键词 生本理念 小学教育 体育课堂 趣味教学 学科能力
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 体育教育_理论与方法探索
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
小学教育
体育课堂
趣味教学
学科能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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