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摘要:
小组合作学习的教学方法是近年来教育界热点讨论的话题之一,它是指将学生根据一定的标准划分为均等的小组,小组内的学生以分工合作的方式来学习,共同激发学生的学习动力和兴趣,让学生体会到团体竞争和学习的氛围,使学生成为教学课堂的主动参与者,提升学习的积极性和效率.在小学英语听力的教学中,如何应用小组合作学习的方法提高学习的效率是本文探讨的重要内容之一.
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文献信息
篇名 小学英语听力教学"小组合作学习"模式探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 听力教学 小组合作学习
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 135
页数 分类号
字数 241字 语种 中文
DOI
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1 明斌 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
听力教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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