变式训练在初中数学中的应用与思考

• 作者: 邱元英
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 变式训练 初中数学教学 应用思考
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1660字
• 语种: 中文

摘要

初中是学生学习和提升的一个重要阶段,尤其是初中数学所囊括的知识点较多,且愈发抽象复杂.在初中生学习数学的过程中,教学工作者要把变式训练这一教学方式运用在数学课堂教学中去.注重培养学生的发散性思维,引导学生主动自觉的学习知识,而且能在解题的过程中学会创新和变通,不再拘泥于单一的解题方式.引导学生能全方位,多层次的思考问题,探寻出不同的解题思路和解题方法,从而加深对所学知识点的记忆和巩固.因此,毋庸置疑,变式训练在初中数学教学中的有效应用,能极大地提高学生的学习效率.因此,如何将变式训练有效地应用在数学教学中去,这是每一位数学教学工作者应该深入思考的问题.