浅谈小学英语预习策略——探索李桥小学"141"自主灵动课堂教学模式的"灵探自动"

• 作者: 夏娇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 自主学习 预习策略
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 398-399
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,教师要有意识地帮助学生有效地使用学习策略.课前的预习可以在孩子没有正式进入英语课堂前,给孩子一个平稳的知识过渡和心理舒缓,让孩子可以更从容、坦然地接受和学习新知识,也对小学生英语学习水平的提升和综合语言运用能力的形成起着至关重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏娇		1	0	0.0	0.0