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利用乡土教育资源,构建文明和谐校园
利用乡土教育资源,构建文明和谐校园
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摘要：
家乡的资源对于幼儿来说既熟悉又充满吸引力,自然环境和人文环境在幼儿的成长中有着特殊的意义,利用乡土资源开展品德教育,旨在通过日常的活动,营造良好的教育环境,提高师幼的思想道德素质和文化修养,构建和谐文明校园.
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创新
思想政治
构建
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以科学发展观为指导,创建文明和谐企业
科学发展观
创建文明和谐
企业
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文献信息
| 篇名 | 利用乡土教育资源,构建文明和谐校园 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 乡土资源 品德教育 文明校园 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（10） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 275-276 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3913字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
乡土资源
品德教育
文明校园
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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