浅谈习作在小学语文教学中的兴趣激发

• 作者: 张爱萍
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 语文教学 兴趣激发 方法与策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。习作在语文的教学当中首先是要以兴趣为先的,因为仅仅依靠老师的言语教导学生是没有办法真正的掌握语文所带来知识的同时学会运用语文,所以习作恰好就扮演着这个角色。习作有助于语文素养的培养,有助于学生对于生活的一点一滴的记录与遐想,同时这也有利于学生发挥自己潜藏的能力,学会了习作就相当于学会了热爱美好的生活,从而对自己的人生有更好的规划。常听人言,文如其人,这就是说习作会体现一个人的品行,会展示一个人的道德水平,好的习作就是一部精彩的人生教科书。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱萍		8	3	1.0	1.0