数字化教学资源在高中音乐教学中的促进作用分析

• 作者: 王子铭
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 数字化 教学资源 高中音乐
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.23.044

摘要

素质教育事业不断推进,音乐学科教学地位随之提高.数字化教学模式的引入,丰富了高中音乐教学资源,使教师备课、教学容量、教学理念与模式等更加优化,对教学目标实现、学生综合能力培养、艺术育人等起到了积极促进作用.但对环境、硬件与教师等条件要求高,还需教师、学校与学生高效配合,以提高数字化音乐教学的质量与效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子铭		9	3	1.0	1.0