项目化教学改革思路在高职课程中的应用

• 作者: 牟艳霞
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 高职课程 企业项目 项目化 体系
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 300-301
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2018.01.209

摘要

高职院校的教育是由人才的培养目标和定位因素,也是由高职院校的学生来源特点等相关的因素来决定的,因此高职院校推行项目化课程改革与创新,对解决当前高职教育课程存在的问题,进一步提升高职教育人才的质量具有非常重要意义.通过对接企业的真实应用项目,职业院校可以重新构建能体现职业岗位核心能力的专业课程体系.并融入企业的文化建设、素质要求,同时开设提升学生职业素质的职业公共课程、以及为专业服务相结合系统设计的实践教学需要的专业课程.并通过建设相关的高职校本教材、讲义等来体现项目为导向的教学特点,这样从培养方案、到课程体系再到教程建设,完成基于项目化的高职课程教学的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟艳霞	山东省德州职业技术学院计算机系	4	3	1.0	1.0