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摘要:
在主题活动的实践中,我们发现主题活动的内容大都来自幼儿对周围事物的好奇,因此孩子会非常感兴趣地去收集资料、观察谈论、参与访问等,从中积累了许多有益的经验。本文探讨了主题背景下创造性地实施幼儿美术活动,并且提出了相关的策略。
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创造性
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 主题背景下创造性地实施幼儿美术活动
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 主题背景 幼儿 美术
年,卷(期) wldh_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G613.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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主题背景
幼儿
美术
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