试析小学语文课堂教学低效现象及对策

• 作者: 陈启珍
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 低效现象 对策
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学效率的高低对小学生的全面发展和未来成长有着重要的影响,当前很多学校中,小学语文教学的低效现象长期存在,严重影响着教学目标和教学任务的达成.因而,我们要分析小学语文课堂教学效率低下的原因和表现,制定提高小学语文课堂效率的对策.