小学语文有效阅读的教学方法探析

• 作者: 王丽冬
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 阅读能力 有效教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.121

摘要

小学语文教学的过程中,阅读教学是其重要的组成部分,阅读能力的培养对于小学生未来的发展具有不可磨灭的作用.总的来讲,阅读就是生活,没有阅读就没有生活,也就却乏文学情感和文学素养,将会对小学生的学习社会生活产生十分不利的影响.而小学阶段作为学生正式学习知识的初始阶段,语文阅读能力的培养是非常关键的,因此教师要积极利用科学的教学方法培养学生良好的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽冬		1	0	0.0	0.0