浅谈中职语文落实情感、态度与价值观目标的教学策略

• 作者: 王松玉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 情感、态度与价值观 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.28.015

摘要

正确引导中职学生的情感、态度与价值观对提高学生思想品德修养和审美情趣,对学生个性、人格魅力及其职业生涯发展具有重要的影响.因此,中职语文教师要加强情感、态度与价值观的正确引导,努力创建情意课堂,促进学生整体素质的提高.文章拟从落实情感、态度与价值观教育的重要性入手,拟在设计教学线索、引导多情体悟、升华情感态度三个方面探讨中职语文课堂教学落实情感、态度与价值观目标的教学策略.

作者信息

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