浅谈合作学习对应用技术大学公共英语教学的作用

• 作者: 何丹丹
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 公共英语 应用技术大学 教学 作用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1602.2018.08.115

摘要

公共英语教学是高等院校整体教育教学体系中重要的组成部分,作为一门高校学生公共类的必修课,公共英语学科的教学具有自身特定的教学功能和独特的学科属性,需要我们从实际出发,积极探索新形势下学科教学的优化提升策略.论文在探讨合作学习教学模式含义和特点的基础上,深入研究合作学习对应用技术大学公共英语教学的作用,以期为同行提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丹丹		2	0	0.0	0.0