巧借策略,玩转小学数学

• 作者: 曹大双
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教法 注意力 习惯
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1931字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.113

摘要

小学是义务教育的起步阶段,小学数学是一切逻辑思维的基础课程.如果能在小学阶段打下一个坚实的数学基础,孩子的一生都会受益匪浅.但是很多人对小学数学的认识存在误区,认为小学知识非常简单,小学课堂谁都能完美掌控.然而实际上,小学数学教学却总让小学教师感到头痛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹大双		1	0	0.0	0.0