小学群文阅读文本的整合策略

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 群文文本 整合原则 整合方式
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 2626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.13.139

摘要

小学群文阅读选择怎样的文本、这些选文如何放在一起组成"群",是"群文阅读"教学成功与否的前提条件.本文聚焦小学群文文本以怎样的内在联系合理剪辑、排列,成为一个具有内在逻辑关系的整体,梳理出群文文本的整合原则和整合的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽		1	0	0.0	0.0