探究绘本对小学中年级习作教学的价值及其应用

• 作者: 刘竺雨
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 小学中年级 习作教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.007

摘要

近年来,由于应试教育思想的影响,小学习作教育出现了一些困境,主要表现为学生害怕写作,缺乏对生活的体验和观察,作文模式化严重,没有自己的想法及创新精神等.绘本作为一种广受学生喜爱的阅读材料,如若在习作教学中得到良好应用,不仅可以活跃教学气氛,还能改变学生写作的程序化格局、培养学生的观察能力.本文就绘本对小学中年级习作教学的价值及其应用展开研究,希望能对小学中年级的习作教学有所帮助和启迪.

作者信息

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1	刘竺雨		2	0	0.0	0.0