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原文服务方: 新课程       
摘要:
家校合作能够在很大程度上完善农村地区的小学教育,实现校长从领导者向推动者转变、家长从被动接受到主动参与转变、教师从消极对待到积极接受转变,而提升农村小学家校合作的重要策略包括政府层面、学校方面及教师和家长方面积极采取措施.
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篇名 关于农村小学家校合作的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 家校合作 有效策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村小学
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有效策略
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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