高中语文教学开放式课堂构建的路径探究

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 开放式课堂 路径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课程改革的不断深入,高中各个学科教学模式均有新的突破。传统的语文课堂教学模式与新型的开放式课堂教学模式有着较大的差别,其逐渐无法满足当前高中语文教学的需求,开放式课堂便应运而生。本文对高中语文教学开放式课堂构建的路径进行了探究,探索出了营造高中语文开放式课堂教学的空间、创新多样性的高中语文开放式课堂教学方法、构建高中语文开放式的课堂教学评价体系三种构建高中语文教学开放式课堂的路径。以此,提高高中语文课堂教学效率,发挥'开放式课堂'在语文教学中的真正价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	长春日章学园高中	1	0	0.0	0.0