初探生物高效课堂的学习观

• 作者: 张向前 白秀
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 生物 教学 学习观
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.02.057

摘要

随着经济与现代化信息手段的飞速发展,教学中的主要矛盾指向人们日益增长的精神文化需求同传统课堂所带来的绩效不能满足这一需求,高效课堂的学习观为传统生物课堂提供了新视角、新思想.本文通过对高效课堂学习观的阐述,揭示了其对生物传统课堂改革的指导意义.