初中数学中学困生的转化策略研究

• 作者: 江文胜
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学困生 阅读能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.146

摘要

为了提高学生的数学思维能力,激发学生的学习兴趣,文章分析了初中数学"学困生"产生的原因,提出了初中数学"学困生"转化的有效策略,即教师采用合适的教学方式,"学困生"学习技巧和习惯的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江文胜		2	0	0.0	0.0