小学语文教学中游戏渗透初探

• 作者: 夏元露
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 游戏化教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

教学游戏渗透于小学语文教学，对于激发学生学习兴趣，提高学生学习效率具有积极的意义。因此，小学语文教师应当结合小学生的性格特点、年龄特点、个性特点，积极渗透教学游戏，激发学生语文学习兴趣，构建高效的语文教学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏元露		2	0	0.0	0.0