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摘要:
数学是一门能够锻炼学生能力的学科,而小学阶段是学生学习数学、培养学生创新思维能力的关键时期,也是该阶段教学的核心和重点.新课程的实施给我们带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力的同时,也为数学教学带来了挑战.文章从三个方面探讨提高小学数学课堂教学效率的策略,以供参考.
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方法
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学效率的思考
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学数学 课堂 学习兴趣 生活化 创新能力
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 数学探究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.36.024
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1 龙国华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂
学习兴趣
生活化
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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