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任务教学在英语课堂中的创设
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摘要：
课程改革的不断推进，素质教育的盛行，推动了高中英语教学的不断完善，促进了学生对高中英语学习的主动性。任务教学的模 式是近年来深受欢迎的一种教学模式，得到了学生、教师以及教育学者的一致肯定，用任务驱动学生的学习积极性，用任务引导学生的探 究路线。那么教师如何在英语课堂中创设任务教学的模式？需要进行认真地探求。
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课堂教学
情境创设
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情境创设在英语课堂中的运用与研究
情境创设
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运用
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文献信息
| 篇名 | 任务教学在英语课堂中的创设 | ||
| 来源期刊 | 电子乐园 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高中 英语 任务教学 | ||
| 年，卷（期） | dzly_2018,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0259-0259 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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节点文献
高中
英语
任务教学
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期刊影响力
电子乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4653
CN：
45-1338/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
22359
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