巧用网络,沟通家校共育情

• 作者: 叶宏羽
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 小学生成长 网络交流 家校共育
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.15.042

摘要

孩子的成长过程是漫长而复杂的,需要社会、学校、家长多方面的配合.教师经常与家长沟通,定期了解孩子在家里的状况,会更有利于对孩子进行教育.随着社会的进步,现代通讯技术的发展,网络技术的普及,给人们的交流和联系带来了方便和快捷.网络的信息化建设已经深入到各行各业.在教育领域,学校与家庭之间沟通的渠道不再局限于在家访、家校联系本、家长会、家长委员会和教学开放日、电话等形式,网络沟通成为家校沟通的新载体.学校网页、班级网页、教师博客、学生博客的开通与运用成为家校共育的重要手段.通过网络的即时性、敏捷性、互动性等特征,实现了学校与家庭之间的互动合作,顺应了现代教育思想,它从纵的方面寻求教育的连续性和一贯性,从横的方面寻求影响学生发展的各教育因素的密切配合,使学生教育摆脱局限于学校的孤立状态,以更直接的方式服务于社会、家长和学生,有利于学生发展,并为学校、家庭、社区合作、发展提供了广阔的前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶宏羽		7	0	0.0	0.0