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激活思辨火花 享受成长课堂——小学品德课堂中如何激发学生思辨的实践与思考
原文服务方：
新课程
摘要：
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让课堂迸发思辨的火花
思辨意识
科学精神
小学语文教学中如何提高学生思辨能力
思辨能力
教学引导
学习发展
如何激活思想品德课堂气氛
激活
以学生为本
角色转变
课堂导入
创设情境
浅预习 重思辨——小学生思辨能力培养的探索
浅预习
抓长效
重思辨
养习惯
内容分析
关键词云
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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