作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合理加强对思维导图的应用,能够促进教学效果的提升和整体教学质量的提升,为学生深入学习地理知识创造良好的条件。因此新时期要结合思维导图在高中地理教学中的应用进行系统的分析,逐步提出优化应用的建议,有效促进高中地理教学质量的全面提升。
推荐文章
思维导图在高中地理教学中的运用分析
思维导图
高中地理教学
运用
思维导图在高中地理教学中的运用
思维导图
高中地理
教学方式
思维导图在高中地理教学中的运用研究
思维导图
高中地理教学
运用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图在高中地理教学中的运用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 思维导图 高中地理教学 应用
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹学会 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中地理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导