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摘要:
幼儿阶段是幼儿形成规则意识,养成良好行为习惯的关键阶段。游戏活动作为幼儿园教学中不可或缺的重要环节,教师应该充分发挥游戏活动的重要作用,将规则与游戏活动两者进行巧妙的融合,让幼儿在游戏过程中深刻地体验并感知各种规则,全面地意识到规则的重要性。
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课程游戏法
中班幼儿
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在游戏活动中培养中班幼儿的规则意识
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 游戏活动 中班幼儿 规则意识
年,卷(期) mszx_2018,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡娟娟 江苏省如皋经济技术开发区何庄幼儿园 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏活动
中班幼儿
规则意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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