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摘要:
语文教学的生活化是将教学活动置身于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶.在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路,让语文教学回归生活,应该是语文教学的重要部分.
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文献信息
篇名 谈谈从生活化入手开展小学语文教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 生活化 语文教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G4
字数 2291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.103
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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